266 没用的数学

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    威尔教过很多天才，也教过很多庸才。
　　
　　    所以他不得不承认，贝姆确实没有成为一名巫师的天赋。
　　
　　    贝姆意志坚强，性格淳朴，心思单纯，做事专心致志，不三心二意，不好高骛远。
　　
　　    虽然他不喜欢威尔，心里对威尔很有意见。
　　
　　    但既然选择在威尔手下学习，那他就会全力以赴，绝不会怠慢。
　　
　　    然而
　　
　　    注视着结束了学习，拖着疲惫的身躯离开的贝姆的背影。
　　
　　    威尔低声叹气道“你真的不应该选择成为一名巫师。”
　　
　　    贝姆很有天赋修炼呼吸法的天赋。
　　
　　    正常修炼呼吸法，不出意外的话，成为一名大骑士不难，或许还能一窥传说中的圣境。
　　
　　    问题是骑士和巫师，是不一样的。
　　
　　    是完全不同的两个力量体系。
　　
　　    对天赋的需求也是不同的。
　　
　　    骑士，看重的是力量，是肌肉。
　　
　　    生命力说白了就是肌肉。
　　
　　    呼吸法只是一个引子而已。
　　
　　    而巫师，可以看做是研究型人才，是做学问的人，是各种科学家，相比肌肉，脑力发挥的作用更加的大。
　　
　　    骑士像是前世的运动员，有些远动员年纪轻轻就获得各种金牌，得到无数金钱和声誉，甚至在历史中留名。
　　
　　    有些人天真的以为“厉害的人在其他领域都会有所成就。”
　　
　　    其实不然。
　　
　　    你让爱因斯坦去打篮球。
　　
　　    让牛顿去跳芭蕾舞。
　　
　　    让霍金参加田径比赛。
　　
　　    能有好成绩吗
　　
　　    骑士天赋高，不代表能成为巫师。
　　
　　    巫师天赋好，也不一定适合修炼呼吸法。
　　
　　    贝姆就是一个十足的骑士型人才。
　　
　　    骑士不好吗
　　
　　    修炼呼吸法也能获得强大的力量，只是现阶段而言，骑士远远不能与巫师相比。
　　
　　    如果贝姆没移植魔种成为巫师学徒。
　　
　　    就算他天赋再好，在三十之前能成为大骑士吗
　　
　　    五十岁之前能成为圣骑士吗
　　
　　    他现在才二十岁出头，身为一名拥有骑士修为的二等学徒，战力已经堪比几百年一遇的圣骑士了。
　　
　　    “我只能尽力了。”
　　
　　    人终究是有极限的。
　　
　　    威尔身为教师的等级还是太低了，还做不到扭转学生的天赋和命运。
　　
　　    一名真正厉害的老师，应该做到发掘出每一个人的天赋和能力，因材施教，让每一个人都拥有成为一代伟人的可能。
　　
　　    贝姆看上去是那么的疲惫。
　　
　　    他真正累的，不是身体，而是精神。
　　
　　    跟着威尔学习，效果比想象中的要好得多。
　　
　　    他感觉他的进步速度有了明显的提升，十几天的时间，几乎抵得上驻地三年苦修了。
　　
　　    “可我一点也高兴不起来啊。”他叹着气。
　　
　　    他本应该高兴的。
　　
　　    能够变强，离三等学徒又近了一步。
　　
　　    他本应该好好感谢威尔一番。
　　
　　    “他教我的都是些什么鬼啊”
　　
　　    为了变强，他多大的苦都愿意吃。
　　
　　    练剑过度晕倒，身体疼痛得像被人拿针一针一针的刺，绝望得躲在被窝里哭泣
　　
　　    为了变强，他经历了太多惨痛。
　　
　　    他都坚持下来了。
　　
　　    并为每一分收获由衷的感到开心。
　　
　　    只有这次不一样。
　　
　　    “我究竟是在修炼，还是在学习读书啊”
　　
　　    威尔的大部分时间，都在教他读书，教他各种知识。
　　
　　    如果是某些成为巫师必备的知识就算了。
　　
　　    不是
　　
　　    其中还有数学
　　
　　    看着手中一叠由各种符号公式组成的作业，他欲哭无泪。
　　
　　    “加减乘除用得不熟练又怎么了一元一次方程不会解对生活有影响吗还有什么二元一次方程跟修炼有什么关系”

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